아이의 뇌는 어떻게 발달합니까? 어떻게 배우나요? 개발 문제가 발생하면 어떤 변화가 발생합니까? 런던 연구소는 사용 가능한 모든 기술을 아이의 뇌를 이해 개발이 잘못되면 어떻게되는지.
하지만 말을 할 수없고 지시를 따르지 않고 갑자기 실험을 중단하는 인간의 마음에 어떻게 들어가나요? 그것은 과학자들이 받아들이는 도전입니다. 베이비랩, 여기서 L과학자들은 무슨 일이 일어나고 있는지 알아 내기 위해 아기 뇌의 전기적 활동을 모니터링합니다. 인생의 위대한 신비 중 하나를 탐구합니다.
뇌는 다른 어느 때보 다 생후 첫 XNUMX 년 동안 더 많은 변화를 겪습니다.-모든 사람의 양심, 성격 특성, 기질, 능력이 드러나고, 발달에 지장을 줄 수있는 첫 신호가 드러납니다. 하지만이시기는 탐험하기 가장 어렵습니다. 인간 신경 과학의 많은 표준 도구는 아기에게 쓸모가 없습니다. 참가자들의 협력이 필요하기 때문입니다. 시선 추적 방법조차 아기의 행동과 반응을 분석하기에는 충분하지 않습니다.
그러나, 런던의 Birkbeck 실험실 과학자들의 제안은 매우 유망 해 보입니다.. 이 실험실의 과학자들은 혈액의 색과 산소화를 기록하여 뇌 활동을 측정하는 근적외선 아기 분광법 (NIRS)과 같은 기술을 개척했습니다. 그들은 또한 여러 기술을 결합하여 결론을 강화하려고 노력하고 있습니다. 이 실험실과 나머지 아기 전문 실험실의 차이점은 "그들은 당신이 상상할 수있는 모든 독특한 기술을 사용하여 아기에 대한 연구를하고 있습니다."뉴욕에있는 Rochester Center for Brain Imaging 센터의 아동 행동 연구원이자 소장 인 Richard Aslin은 말합니다.
실험실에서는 이러한 도구를 사용하여 다음과 같은 유아의 마음에 대한 일련의 "최초"를 공개했습니다.
- 아기는 자신을 멀어지기보다는 직접 바라 보는 얼굴을 선호합니다.
- 향상된 신경 처리로 직접 시선에 반응하는
- 이 뇌 반응의 변화는 나중에 발생하는 자폐증과 관련이있을 수 있습니다 (뇌 기능의 척도가 상태를 예측하는 데 사용될 수 있다는 첫 번째 증거).
2013 년에 Babylab은 자폐 스펙트럼 장애 또는 주의력 결핍 과잉 행동 장애 (ADHD)에 걸릴 위험이 높은 12 주령의 아기를 연구하기 위해 주력 프로젝트 d를 시작했습니다., 대조군과 함께 이러한 상태의 조기 징후를 감지하고 도움이 될 수있는 행동 요법을 찾습니다. 2014 년에 실험실은 실험을 확장하고 강화하기 위해 상당한 돈을 받았습니다. 18 개월에서 3, 4 세 사이의 어린이들은 다양한 활동을하는 동안 무선 형태의 뇌파 검사 (EEG), NIRS 및 시선 추적 기술을 받게됩니다. 목표는 어린 시절의 뇌를 이해하는 것입니다. 아이가 자신과 타인의 차이를 인식하기 시작하고 언어를 배우고 복잡한 발달이 일어나고 장기 기억이 형성되기 시작하는 순간 등.
BabyLab은 유아의 뇌에 존재하는 큰 지식 격차를 메우려 고 노력할 것입니다
과학자들은 XNUMX 세기 중반부터 아기를 조사해 왔습니다. 그렇게 한 첫 번째 방법은 장 피아제, 영유아에 대한 상세한 관찰을 사용하여 세상을 이해하는 방법을 더 잘 이해 한 스위스 심리학자. Piaget는 아기가 본질적으로 빈 슬레이트로 태어나지 만 세상을 탐험하도록 동기를 부여하고 지식을 동화시킬 수있는 기계를 가지고 있다는 이론을 개발했습니다.
1960 년대 그런 나라의 아동 신경과, 미국 발달 심리학자가 로버트 판츠 아기가 관심을 측정하는 방법으로 무언가를 보는 데 소비 한 시간을 측정하기 시작했습니다. 시선 기반 실험은 그 이후로이 분야에서 중요한 역할을 해왔습니다.
"시간 검색에서 이러한 방법을 사용하여 문자 그대로 수천 번의 실험이 수행되었습니다."Aslin은“일반적으로 매우 신뢰할 수있는 기술입니다. 그러나 이러한 종류의 연구는 아기의 마음의 기능에서 너무 많은 것을 추론 할 수 있으므로주의해서 봐야합니다. 사실, 많은 과학자들은 일부 실험실이 혼란을 일으키는 사람들을 통제하지 못하는 것에 대해 우려하고 있습니다.
또한 아기의 뇌는 놀라운 속도로 성장하고 발달하여 여러 연령대를 비교하기가 어렵습니다. 이러한 이유로 BabyLab 과학자들은 기술을 핵심 요소로 삼아 아이들의 행동을 분석하는 만족스러운 방법을 수년간 연구 해 왔습니다.
이 연구의 첫 번째 결론 중 하나는 Piaget가 말했듯이 아기가 태어나는 빈 슬레이트가 아니라는 것입니다.. 그러나 그들은 또한 숫자와 같은 것에 대한 성인과 같은 개념을 가지고 있지 않습니다. 연구자들은 신생아가 얼굴과 말과 같은 것에 대한 기본적인주의를 선호하며 이러한 선호가 발달함에 따라 뇌를 형성한다고 주장합니다. 그들은 어린 아기들이 직접적인 눈 접촉을 선호한다는 사실이 이것의 한 예라고 말합니다. 얼굴 표정.
자폐증과 ADHD는 Babylab의 주요 초점이되었습니다
시간 관측은 오늘날 인간의 관찰이 아니라 시선 추적 기술에 의해 확립되었지만 Birkbeck 실험실과 다른 곳에서 여전히 중요한 도구입니다. 이 측정은 ADHD와 같은 자폐증 및 장애를 연구하는 데 매우 중요합니다.
자폐증과 ADHD는 Babylab의 중요한 초점이되었으며 이러한 장애를 더 잘 이해하기위한 몇 가지 실험이 있습니다. 연구팀은 어린 나이에 발견 된 뇌의 차이가 언젠가는 어린이의 세 번째 생일에 진단되지 않는 자폐증의 지표를 제공 할 수 있기를 희망합니다. 그들은 또한 두뇌 발달을 더 정상적인 과정으로 되돌릴 수있는 방법을 찾기를 희망합니다.