학습 장애는 다음과 같은 조건을 가지고 있습니다. 학업 성취 수준과 해당 과목의 실제 지적 능력 잠재력 사이의 불일치.
피렌체의 SOS 난독증 센터를 담당하고 있는 심리학자이자 심리 치료사이자 언어 치료사인 Dr. Alessandra Luci의 조언으로 학습 장애가 무엇인지, 그리고 이를 인식하는 방법을 발견했습니다.
우리는 그들을 어떻게 인식할 수 있습니까?
그들은 게으르고 게으릅니다. 가지다 읽기 또는 쓰기 어려움, 계산에 어려움을 겪다 또는 커밋 받아쓰기 할 때의 실수 알파벳과 구구단을 외우세요. 이러한 징후가 있는 경우 우리 아이들이 특정 학습 장애.
매우 자주 - 학교 인구의 약 3/4%가 영향을 받습니다 - ASD(난독증, 난독증, 난독증 및 난산증을 나타내는 약어)는 매우 명확하게 나타나지만 일반적으로 다음과 같습니다. 과소 평가하거나 과실로 오인. 대신 읽기, 쓰기, 계산과 같은 특정 기술에 영향을 미치는 실제적이고 중대한 장애입니다.
에 의해 결정 신경생물학적 장애 일반적인 지적 기능에 영향을 미치지 않고 인지 지연과 관련이 없으며 단독으로 또는 다른 사람과 함께 발생할 수 있습니다.
전문가와 함께 알아보자 DSA는 무엇입니까?.
학습 장애는 어떤 영향을 미칩니까?
롯 학습 장애 일종의 장애로 간주 신경 발달. 신경발달장애는 어린 시절에 나타나다, 일반적으로 학교에 입학하기 전에. 이러한 장애는 개인적, 사회적, 학업적 및/또는 전문적 기능의 발달을 손상시키고 일반적으로 특정 기술이나 정보 세트의 획득, 유지 또는 적용에 어려움을 수반합니다.
변경 사항이 포함될 수 있습니다. 주의력, 기억력, 지각력, 언어 또는 사회적 관계. 다른 일반적인 신경 발달 장애에는 주의력 결핍/과잉행동 증후군, 자폐 스펙트럼 장애 등이 있습니다.
특정 학습 장애는 다음 능력에 영향을 미칩니다.
- 이해하거나 사용 사용되는 언어.
- 이해하거나 사용 서면 언어.
- 이해 및 사용 번호 수학적 개념을 사용하여 추론합니다.
- 조정 동정.
- 하나에 집중하다 숙제.
왜 그렇게됩니까?
학습 장애는 다음과 같을 수 있습니다.선천적 또는 후천적. 단일 원인은 정의되지 않았지만 다른 신경학적 징후(즉, 학습 장애와는 별개)가 존재하는지 여부와 상관없이 신경학적 결함이 관련되어 있는 것으로 추정됩니다. 유전적 영향이 종종 의심됩니다. 다른 가능한 원인은 다음과 같습니다.
- 산모의 질병 또는 임신 중 약물 남용.
- 임신 또는 출산 중 합병증(예: 반점, 중독, 장기간 진통 또는 급한 진통).
- 신생아 문제 (예: 미숙아, 저체중아, 심한 황달, 주산기 질식, 분만 후 진통, 호흡곤란)
산후 위험 요인에는 다음이 포함됩니다. 환경 독소에 노출 (예: 납), 중추신경계 감염, 악성종양 및 치료, 외상, 영양실조, 심각한 사회적 고립 또는 정서적 박탈.
ASD 증상 및해야 할 일
SLD 영향을 미칠 수 있는 주요 발달 문제를 나타냅니다. 배우기 조기 학교 중퇴로 이어집니다.
SLD란 무엇이며 어떤 문제를 포함합니까?
난독증
오류 없이 빠르게 읽기에 걸림돌이 된다. 아이는 알파벳 문자를 인식하는 데 어려움을 겪고 문자와 소리의 대응 관계를 기억하고 이 과정을 빠르게 자동화합니다.
언어장애
그것은 그들이 올바르게 쓰는 것을 허용하지 않습니다. 각 글자가 소리에 해당하는 알파벳 원리를 아이가 적용하는 것은 철자법 규칙(CU 또는 QU 사용, H 사용 등)을 배우고 기억하고 자동으로 적용하는 것만큼 어렵습니다. .
디스 그라피 아
이것은 쓰기의 그래픽 모터 구성 요소입니다. 그것은 우리가 "나쁜 필체"라고 부르는 것을 야기하지만, 쓰기에 있어서도 극도로 느려집니다. 또한, dysgrapher는 종종 펜이나 연필을 잘못 취급하고, 종이 공간을 오용하고, 기하학적 모양을 그리거나 복사하는 데 어려움을 겪으며, 열에 숫자를 배치합니다.
dyscalculia
그것은 앞뒤로 세거나 숫자를 읽고 쓰는 능력이 좋지 않습니다. 그리고 일부 수치 및 계산 작업(예: 5 + 5 = 10), 가장 간단한 작업도 자동화합니다.
무슨 podemos hacer?
학습 장애에는 다음이 포함됩니다. 집중 또는 주의 집중, 언어 발달 또는 시각 및 청각 정보 처리의 어려움. 진단에는 지적, 교육, 언어 및 유창성 평가, 의학적 및 심리적 평가가 포함됩니다.
치료는 주로 교육 관리로 이루어지며 때로는 의료, 행동 및 심리 치료.