심리학과 교육학의 다른 분야에는 전 세계적으로 채택된 매우 흥미로운 제안인 체계적인 것이 있습니다. 아직 들어 본 적이 없다면 심리학 분야에서 가장 잘 알려진 흐름 중 하나입니다. 전 세계 수백만 명의 사람들이 채택했으며 일부 국가에서는 정신 분석보다 가장 많이 사용되는 현재입니다. 오늘 우리는 발견 체계적인 교육이란 무엇인가 그리고 그 특징은 무엇인가.
체계적인 교육학의 출발점은 말그대로 시스템입니다. 독립적으로 살지 않고 특정 시스템에 삽입된 개인에게서 인간의 발달을 보는 방식이다.
체계적인 교육과 사회적 역할
정신분석이나 행동주의에서 중요성이 독립적으로 개념화되는 개인에 있다면 체계적인 교육학 그것은 개인을 시스템의 필수적인 부분으로 간주하는 데 기반을 두고 있다는 것입니다. 그리고 시스템이란 가족 그룹을 의미합니다. 학교, 당신이 살고 있는 지역 사회 등
심리학의 다른 분야와 달리 체계 심리학은 사회적 측면에 있습니다. 고립된 개인은 없다는 생각에 기반을 두고 있다. 오히려, 그 존재는 매일 그것과 상호작용하는 시스템에 잠겨 있습니다. 따라서 시스템은 개인에게 영향을 미치는 동시에 개인은 시스템에 영향을 미칩니다. 그만큼 체계적인 교육학 가족에서 학교, 가치, 지역 사회 등에 이르기까지 전체에 대한 조직, 시각화 및 이해를 기반으로 합니다.
체계적인 교육학의 기여
의 위대한 공헌 중 하나 체계적인 교육학 교육에 관한 한 그의 시선은 가족과 지역 사회 또는 학교 사이에 있습니다. 따라서 교육은 아동과 가족, 학교 사이에 존재하는 유대감에서 출발합니다. 이러한 의미에서 아동은 정보, 관습, 가치 등을 받아들인 가족이라는 특정 시스템의 일부로 간주됩니다.
체계 내에서 교사나 학교는 각 아동의 특정한 체계와 위태로운 가치와 행동을 알기 위해 각 가족의 세부 사항에 주의를 기울이고 알아야 합니다. 이 정보를 통해 학교는 자녀의 교육에 더 잘 동행할 수 있습니다. 동시에 아이의 행동과 능력을 더 쉽게 이해할 수 있습니다.
체계적인 교육학의 또 다른 핵심 측면은 배제는 피한다. 각 어린이는 개인 시스템의 결과로 고유한 특성을 가진 존재로 간주됩니다. 따라서 가장 파괴적인 태도의 균형을 맞추려고 노력하면서 아동의 모든 측면을 포함하는 것입니다. 체계와 협력하는 학교는 전통적인 교육학과 함께 그렇게 합니다. 체계적인 교육을 통해 각 아동의 본성을 더 잘 이해하기 위해 부모와 아동의 환경을 알 수 있기 때문에 둘 다 함께 진행됩니다.
가족만 아는 기본적인 부분을 설명하기 위해 인터뷰와 회의가 진행됩니다. 이를 통해 각 학생의 특성과 각 어린이의 삶의 이야기를 알 수 있습니다. 나타날 수있는 문제를 해결하는 데 도움이되는 것은이 데이터입니다. 따라서 학교와 가족은 아이의 잠재력을 개발하기 위해 협력합니다. 한편, 각 아동의 맥락과 문화, 그리고 이것이 아동에게 어떤 영향을 미치고 결정하는지를 이해하기 위해 포괄적인 시각을 갖기 위한 것입니다. 가족과 개인의 배경을 알면 긍정적인 태도를 가질 수 있습니다. 또한 부정적인 행동을 가치와 잠재력으로 전환하여 방향을 바꾸려고 합니다.
체계적인 교육학은 엄청난 가능성으로 인해 점점 더 많이 사용되는 교육학의 한 분야입니다.