자폐증은 아동의 환경을 구성하는 부모와 친척에게 매우 고통스러운 유형의 장애입니다. 자녀와 의사소통할 수 없는 능력은 부모와 형제자매에게 큰 슬픔과 좌절을 안겨줍니다. 이러한 특성을 가진 어린이와 의사 소통하는 방법을 배우는 데는 오랜 학습 과정이 필요합니다. 자폐아와 대화할 줄 아는 사람은 태어나지 않았지만 좋은 소식은 연결의 길을 찾을 수 있다는 것입니다.
그것은 단지 아이의 신호를 등록하는 것과 동시에 이 작은 아이의 특정한 특성에 가장 유리한 의사 소통 채널을 만드는 법을 배우는 것에 관한 것입니다.
자폐아의 의사소통
인기있는 전문 용어는 결석 한 어린이 또는 자신의 세계에있는 어린이에 대해 말합니다. 에 대해 일반적입니다. 자폐아 조건 때문에 사회적으로 소외되어 있다. 그러나 이 작은 것들에게 접근할 수 있는 이상적인 수단이 발견되면 친밀감이 생기고 소통이 시작될 것입니다.
처음에는 매우 답답할 수 있는 과정이지만 장기적으로 보면 결과를 볼 수 있습니다. 그러나 자폐아와 대화하는 방법을 알기 위해서는 먼저 이 상태를 깊이 알아야 합니다. 다른 한편으로는 이 상태가 무수히 많이 발생합니다. 그렇기 때문에 오늘날 우리는 "자폐증" 이상으로 "자폐증 스펙트럼 장애"에 대해 이야기하며, 따라서 자폐증이 나타나는 다양한 방식을 포함합니다.
자폐 스펙트럼 장애는 신경 발달 및 뇌 기능의 변화와 관련이 있습니다. 무엇보다도 다른 사람들을 인식하고 사교하는 데 어려움을 겪습니다. ASD가 있는 사람들은 사회적 상호 작용 및 의사 소통 문제로 고통 받고 있지만 경우에 따라 반복적인 행동 패턴, 비언어적 표현을 이해하는 데 어려움, 감정적 문제 등과 같은 다른 증상을 포함할 수 있습니다. 다양한 증상과 중증도를 통해 나타날 수 있기 때문에 단일 유형의 자폐를 분류하는 것은 불가능하지만 개별적으로 치료해야 하는 광범위한 스펙트럼입니다.
자폐아와 대화하는 법을 배우려면 그 장애가 표현을 해석하거나 비언어적 의사소통을 이해하거나 사회적 행동, 목소리 톤을 해석하거나 감정을 이해하는 능력을 방해하거나 방해한다는 점을 고려해야 합니다. 그렇기 때문에 그들은 문자 그대로 직접적인 자녀입니다. 이 모든 것을 위해서는 이러한 기술을 개발할 수 있는 커뮤니케이션 채널을 만드는 것이 필요합니다.
새로운 커뮤니케이션 배우기
자폐증이 있는 아이와 어떻게 대화해야 할까요? 첫 번째는 아이컨택을 시도한 다음 연결을 설정하는 것입니다. 연결 시에는 인내심을 갖고 부드럽게 해야 하며, 도전과 강한 어조를 피해야 합니다. 자폐아동은 단어나 구를 반복할 수 있지만 사용법을 이해하지 못하기 때문에 반복이 필요합니다. 자폐아동을 예측하고 질서정연하게 정리하여 의사소통이 잘 되도록 도와줍니다. 예를 들어, 하루를 밖에서 보낼 예정이라면 하루 동안 수행할 각 행동을 그려서 이해하고 동화하고 정착할 시간을 가질 수 있습니다. 일상적인 학교 생활의 경우에도 마찬가지입니다.
자폐아동은 다른 이해 과정을 필요로 하기 때문에 그들과 이야기할 때 우리가 정보를 주문하는 방식으로 하는 것이 가장 좋다는 전제를 항상 가지고 있어야 합니다. 말한 내용을 맥락화하면 의사소통의 의미를 더 잘 이해하여 더 잘 동화할 수 있습니다. 빈정거림을 피하고 어느 시점에서 인내심이 부족하다고 느낀다면 지금이 적절한 시점이 아닐 수 있습니다. 때때로 아이들은 이러한 경우에 너무 많은 요구를 하거나 너무 많은 압력을 느낄 수 있습니다. 따라서 아마도 가장 좋은 방법은 휴식을 취하고 두 사람 모두에게 더 고요한 순간이 될 때 의사 소통을 재개하는 것입니다.
자폐증이 있는 아이와 대화하는 것은 시간과 노력이 필요한 새로운 코드를 배우는 것을 포함합니다. 침착함을 잃지 않는 것이 중요하며 부모가 무효 결과에 매우 압도당하는 경우가 있지만 장기적으로 보면 유리한 진화가 이루어지고 아이가 점차 세상과 소통하는 법을 배울 것입니다.